Bei der Förderung beruflicher Kompetenzen von Lernenden in Werkstätten kommt den Fachkräften zur Arbeits- und Berufsförderung eine Schlüsselrolle zu. Neben fachlichem Know-how brauchen Fachkräfte hierfür insbesondere methodisch-didaktisches Basiswissen.

Dieses Basiswissen liefert die Handreichung „PlaUsiBel lehren und lernen. Ein didaktischer Ansatz zur beruflichen Teilhabe“, die im Rahmen des Projektes „Gute Bildungspraxis: Handlungsempfehlungen zur methodischen Gestaltung Beruflicher Bildung in Werkstätten“ (kurz GuBiP) entwickelt wurde. Zum Beginn dieses Jahres wurde das Forschungsprojekt GuBiP , das die BAG WfbM in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Sonderpädagogik V der Julius-Maximilians-Universität Würzburg umgesetzt hat, erfolgreich abgeschlossen.

Damit sich Fachkräfte über die GuBiP-Handreichung und deren Umsetzung in der Werkstätten-Praxis informieren können, bietet die BAG WfbM im Jahr 2024 fünf digitale Informationsveranstaltungen via Zoom an. Fachkräfte aus GuBiP-Modelleinrichtungen informieren dabei zu drei Themenbereichen:

• Vorstellung der Planungshilfe für die Gestaltung einer Lehr-Lern-Einheit
• Informationen zum Umsetzungsstand der GuBiP-Handreichung in der Werkstatt
• Vermittlung von spezifischem PlaUsiBel-Fachwissen

Über die Termine und den Ablauf der fünf Informationsveranstaltungen hat die BAG WfbM ihre Mitglieder per E-Mail informiert.

Bei Fragen können sich Interessierte aus Mitgliedswerkstätten der BAG WfbM außerdem an Guido Schmidt und Ines Schuster, Referent*innen für Bildung bei der BAG WfbM, wenden.